Образование | ОКОУ «Клюквинская школа-интернат"

Вход на сайт

Образование

РЕАЛИЗУЕМЫЕ УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ​​​​

ОКОУ "Клюквинская школа-интернат" реализует следующие уровни общего образования:

1. Начальное общее образование.

2. Основное общее образование

3. Среднее общее образование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

очная

НОРМАТИВНЫЕ СРОКИ ОБУЧЕНИЯ

Начальное общее образование (1-4 классы) - 4 года

 Основное общее образование (5-9 классы) - 5 лет 

 Среднее общее образование (10-11 классы)  - 2 года

Язык обучения - русский

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы - до 29 мая 2026 года.

Программа духовно-нравственного арзвития и воспитания обучающихся ОКОУ "Клюквинская школа-интернат" на 2018-2019 учебный год

Программа профилактики правонарушений, противоправных действий и безнадзорности ОКОУ "клюквинская школа- интернат"на  2018-2019 учебный год

Программа формирования навыков здорового и безопасного образа жизни

Программа профилактики экстремизма

Программа работы с родителями 18-19

Программа соц сопровождения 18-19

План противодействия коррупции 18-19

ООП НОО 

Изменения в ООП НОО (4 четверть)

Описание ООП НОО ФГОС

План внеурочной деятельности НОО

Программа внеурочной деятельности НОО

Учебно-методическое обеспечение учебного плана НОО

Учебный план НОО на 2018-2019 уч. год

КАЛЕНДАРНО - УЧЕБНЫЙ  ГРАФИК

ООП ООО ФГОС

Изменения в ООП ООО  4 четверть

ООП ООО ГОС

ООП СОО

Програмно-методическое обеспечение учебного плана

Учебный план  с изменениями

Сравнительный анализ уровня воспитанности

Список методических и иных документов разработанных в ОКОУ «Клюквинская школа-интернат» для обеспечения образовательной деятельности

Реализуемые адаптированные образовательные программы

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в ОКОУ «Клюквинская школа-интернат» Курского района Курской области рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

С 1 сентября 2016 года введён в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – Стандарт).

Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).

Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства Российской Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

Стандарт направлен на решение следующих задач образования обучающихся с ОВЗ:

формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое);

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия;

формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями; формирование основ учебной деятельности;

создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого обучающегося как субъекта отношений в сфере образования;

обеспечение вариативности и разнообразия содержания АООП НОО и организационных форм получения образования обучающимися с учетом их психофизических особенностей.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ВВЕДЕНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЮ ФГОС НОО ОВЗ:

1. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.01.2015 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.

Условия для получения образования детьми с ОВЗ  ФГОС НОО ОВЗ

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в ОКОУ «Клюквинская школа-интернат» рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

ФГОС НОО ОВЗ

 

Программы профессионального обучения ОКОУ "Клюквинская школа-интернат" не реализует.
 

Copyright © 2017 Все Права Защищены.ГУПКО "ИЦ "Регион-Курск"